Το σχολείο του 21ου αιώνα- στόχοι και κατευθύνσεις

Η περίοδος της βιομηχανικής επανάστασης ήταν προσανατολισμένη στην μαζική παραγωγή, στην μαζική διαφήμιση, προώθηση και διανομή προιόντων και υπηρεσιών στην αγορά. Το σχολικό σύστημα λειτουργούσε με όμοιο τρόπο, με την ένεοια ότι η φοίτηση στο σχολείο ήταν μια τυποποιημένη διαδικασία για τη παραγωγή επιδέξιων εργατών και καλών πολιτών για το …

Διδασκαλία των μαθηματικών, Μέρος 2ο

    The maker movement – D.I.Y (do-it-yourself) and D.I.W.O (do-it-with-others) Στο προηγούμενο άρθρο αναφέρθηκε συνοπτικά πώς μπορεί κάποιος να βελτιώσει την διδασκαλία των μαθηματικών, προσαρμόζοντάς την στις ανάγκες της ψηφιακής εποχής και αξιοποιώντας την σε πρακτικό επίπεδο. Σε αυτό το 2ο μέρος γίνεται αναφορά στις νέες τάσεις εξέλιξης της …

Διδασκαλία των μαθηματικών, Μέρος 1ο

Στην τηλεοπτική σειρά Numbers ο καθηγητής των μαθηματικών, Charlie Eppes, βοηθά το FBI να εξιχνιάσει τα εγκλήματα χάρη στις εξειδικευμένες γνώσεις του και στην ιδιαίτερη δεξιότητά του. Θα μπορούσε κάποιος να αμφισβητήσει τον τίτλο της σειράς, αφού το σημείο αναφοράς δεν είναι οι αριθμοί αυτοί καθ’ εαυτοί, αλλά το πώς …

Επίσκεψη στο Warszawa Rising Museum/
Μουσείο εξέγερσης στη Βαρσοβία

Στο παρόν άρθρο εξετάζουμε την αξία και τις δυνατότητες ενός διαδραστικού μουσείου. Αφορμή και έμπνευση αποτέλεσε μια επίσκεψη στο Μουσείο Εξέγερσης της Βαρσοβίας. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία αναφορικά με ένα σημαντικό και πάντα επίκαιρο θέμα, το οποίο παρουσιάζεται στο πλαίσιο της μουσειακής αναπαράστασης με πολύ ελκυστικό τρόπο.     …

Ψηφιοποίηση του σχολείου: Μέρος 4ο – τα δεδομένα είναι επίμονα, αλλά οι ιδέες ακόμη περισσότερο

Το διδακτικό πνεύμα της εκπαίδευσης με την ίδρυση των εθνών-κρατών στο τέλος του 18ου αιώνα θεμελιώθηκε στον τρόπο ανάγνωσης της Βίβλου λέξη προς λέξη. Αργότερα μετά τις πιο καινοτόμες αλλαγές για την εποχή, το σχολείο προσανατολίστηκε στα λεγόμενα «εκκοσμικευμένα δεδομένα». Η διαδικασία της μάθησης σε αυτή την περίοδο ήταν όπως, …

NML: Η δημιουργική γενιά & ο Σημασιολογικός Ιστός

Σε προηγούμενα άρθρα στο eLearningworld περιγράφονται οι δεξιότητες της γενιάς NML (New Millenium Learners) σύμφωνα με το ρόλο τους ως αυτόχθονες του διαδικτυακού ιστού και με βάση τις προϋποθέσεις για δημιουργικότητα. Στο παρόν άρθρο θα ακολουθήσουμε τα νήματα και θα οδηγηθούμε σε ένα μελλοντικό σενάριο σύμφωνα με το όραμα του …

Κατανόηση ηλεκτρονικού κειμένου-από την Pisa στον Carr

  Στην έρευνα της Pisa του έτους 2009 για το επίπεδο γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών σε διάφορα αντικείμενα συμπεριλήφθηκε για πρώτη φορά η κατανόηση ηλεκτρονικού κειμένου. Δεκαέξι χώρες του ΟΟΣΑ (Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης), μεταξύ των οποίων και η Σουηδία, και τρεις επιπλέον χώρες έλαβαν μέρος. Το αποτέλεσμα …